为何澳教师难招人?墨尔本华人小姐姐揭辛酸内幕,“钱少事多压力大”(组图)


38岁的Reese Tsang之前在维州一所公立小学教书,她在2019年离职,目前正在学习建筑。她之前在香港有6年的教学经验,表示澳洲的薪资和香港差不多,但澳洲有更多的文书工作,因此加班也多。


据《时代报》报道,“你需要花很多时间来开发教学材料,努力让课程变得有趣,能让学生参与其中,每个学生还需要有自己的个人化报告,做完这些事情就没有时间来写自己的专业发展报告,但如果你不这样做,就不会得到加薪,”Tsang说道。

她还从同事那里得知,一些学校会通过操纵教学业绩结果来获得高拨款。Tsang说道:“我真的不喜欢NAPLAN系统,一些学校会为了得到更多的资金而做功夫。”在决定离职前,Tsang称自己也考虑了几周时间。

她说道,“如果我选择继续做正确的事情,即拿出更多时间来关注学生而不是文书工作,那么我的薪资就不会提高,甚至会被罚,但我喜欢以学生为中心的教学,留下来只会让我失去这份热爱。”另一位因还在教育系统所以要求匿名的教师也有类似的想法。

她目前已不在一线工作,而是在教育部门,“我肯定不愿意再做学校老师了,平时每周需要工作50小时,有时甚至要70个小时,如果带学校夏令营,就要连续工作4天,回校后也不能调班,相当于没有休息,除非使用病假,你几乎连续工作了24个小时。”

“我真的很喜欢和年轻人一起工作,但我难过的是,即使是像我这样有热忱的人,也因为工作量过大而离开。”她说,在做教师的8年里,行政负担成倍增加,需要处理复杂心理健康问题的学生也在增加,但班级规模却没有减少。

一位正在休假的新州老师也在考虑是否要重新踏入教室,“我可以再回到高中,然后随便工作,但我不想这么做。”在悉尼教了8年高中后,37岁的她已经5年没有在课堂上教书。她表示,大学里学到的知识并不能为课堂管理提供太大的帮助。

“一个刚毕业的老师,需要自己花大量时间准备材料,每一节课都要充分准备,你几乎是花所有的时间来写材料和组织它。”新州政府最近宣布将向教师提供课程教案、课件和学习材料,以减轻教师备课时工作量增加的压力。

Grattan Institute最近的研究显示88%的教师表示,如果有共享教案资料,每周可以节省3个小时的时间。但对许多教师来说,这太少,太晚了,同时他们也在苦恼如何寻找新的工作。

求职专家Slepoy-Azimov说道:“特别是那些已经在同一工作岗位上工作了20年的教师,也许Excel都不精通,对于大多数人来说,改变职业的最大问题是缺乏对现有职业多样性的了解。”


综合编译/转载:猫叔徐超
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